内蒙古工业大学

内蒙古工业大学MBA招生简章

分数线类别:B线

分数线区间:170分以下

院校学费:10万以下

院校性质:

内蒙古工业大学MBA简介

内蒙古工业大学MBA招生简章 内蒙古工业大学是2003年获得批准的第五批MBA授权院校。工商管理硕士(MBA)是国家教育部设立的第一个专业硕士,也是目前所有专业硕士授权领域中市场竞争程度最高的专业硕士。根据国务院学位委员会关于工商管理硕士(MBA)研究生培养管理的若干规定以及MBA教育指导委员会的具体指导要求,结合我校具体情况对工商管理硕士(MBA)研究生的培养工作制订本方案。

内蒙古工业大学MBA招生信息
项目类别非全日制学制3年是否接受调剂接受
是否开设                          提前面试未开设招生人数210
学费

工商管理(代码为125100)学费20000元/学年。

奖学金
历年分数线
  • 2023年: 总分:157 ,外语:36 ,综合:72

  • 2022年: 总分:160 ,外语:37 ,综合:74

  • 2021年: 总分:160 ,外语:37 ,综合:74

历年招生 数据年份报考人数实考人数录取人数录取比例
2023--220-
2021--200-
2020--200-
2023 提面查询通知:2023提前面试时间已公布,点击查询院校提面时间
招生项目
在职MBA项目 学习方式

学习采取周末班和集中班两种形式,周末班利用一年时间中每周的周六日及部分小假期进行授课;集中班一年中约6次集中时间授课,每次约10-15天不等,学员可根据自己的意愿选择具体的学习形式。

内蒙古工业大学特色

课程特色

内蒙古工业大学MBA教育项目以专业化与务实风格为特色,重点培养学生的创新能力、微观管理能力、实证研究能力与应用计算机解决管理问题的能力。在 MBA核心课程模块与专业知识模块基础上,学校设置的实证性特色课程包括:企业经营沙盘模拟、企业经营计算机模拟、质量管理案例分析与设计、商业计划书、管理沟通、ERP系统模拟、会计信息系统模拟分析、财务报表案例分析、项目管理评价分析与研究、投资项目评价分析与研究、市场营销案例分析等。

办学成果

2002 年以来,我校管理学科的在校生在各类体现创新能力的竞赛中获得了突出的成绩,其中包括:"挑战杯"大学生创业计划大赛全国金奖一项,全国铜奖三项,自治区金奖三项,银奖四项;首届中国青少年科技创新奖;全国大学生英语竞赛一等奖;"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖等。 2005-2007年,我校学生在全国MBA教育指导委员会主办,北京大学承办的企业竞争模拟比赛中连续三年进入决赛,分别获得一、二等奖。实践证明,经过我校培养的MBA学生,管理执行力得到显著提升。学员在读期间以及毕业后,职位普遍得到晋升,薪酬待遇成倍增长。经过三年来的发展,内蒙古工业大学 MBA教育项目已经稳步成熟,形成了自身的特点,成为内蒙古自治区培养实战型高级职业经理人和管理者的摇篮。目前,内蒙古工业大学MBA已招收3届在职和 3届联考学生,在校MBA学员规模近400人,已形成了良好的共享资源网络。

社会评价

我校MBA教育秉承“博采众长、明德自强”的教育理念,整合全球的优秀师资资源和中国企业家网络,打造西部一流的MBA教育品牌。我校以严格的入学门槛、高质量的培养过程、人性化的学生服务,以及学生毕业追踪服务,为社会培养了大批管理技能突出的职业经理人。我校成为内蒙古党委组织部指定的全区优秀中青年企业家培训基地,内蒙古青年联合会唯一指定的全区优秀青年经济人才培训基地。三年来,内蒙古工业大学MBA教育,在社会和企业界树立了良好

内蒙古工业大学优势

学科优势

内蒙古工业大学始建于1951年,开展研究生教育已有20多年历史,是具有博士学位授予权的培养单位。我校的经济和管理类硕士学位授权学科包括:管理科学与工程和工商管理2个一级学科, 10个二级学科(管理科学与工程、企业管理、技术经济与管理、会计学、旅游管理、教育经济与管理、数量经济学、金融学、产业经济学、中国少数民族经济),以及3个专业学位硕士授权(工商管理硕士MBA、项目管理工程硕士、管理科学与工程高校教师硕士)。建有ERP模拟、电子商务、财务会计、管理沙盘模拟、物流管理、国际贸易实务等管理情境模拟实验室,具备发展MBA教育的良好学科生态支持环境。

师资优势

我校从事管理学科的教学师资毕业于中国、美国、澳大利亚、日本等国家和地区的30多所院校,如北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、南开大学、天津大学、西安交通大学、华中科技大学、北京航空航天大学、美国加州大学、澳大利亚国立大学等。2000年以来,他们承担了多项国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家审计署重点项目等,获得包括内蒙古社会科学优秀成果一等奖、内蒙古科技进步二等奖在内的多项自治区政府科研奖励。我校教师还具有丰富的实践经验与案例教学能力,针对学生实施的"管理情境教学课程体系与培养模式"获得自治区教学成果一等奖。

培养目标
为在职的初中级管理者提供面向管理全过程的以技能和职业道德为主要特色的专业管理教育培训,旨在培养热爱祖国,遵纪守法,品德高尚,具有较强的事业心和责任感,具备创新能力、微观管理能力与应用计算机解决管理问题能力的专家型职业经理人。
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