学院现有1个博士后流动站(管理科学与工程);2个一级博士学科点(管理科学与工程、应用经济学);5个一级硕士学科点(应用经济学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、法学);具有4个硕士专业学位教育授权点(工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、法律硕士、会计硕士(MPAcc))。

中国地质大学（北京）公共管理硕士（MPA）在职学位教育旨在为政府部门及非政府公共机构培养高层次、复合型、应用型公共管理专门人才。MPA学位获得者应该能够很好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和法律、法规，具有良好的政治素质和职业道德；掌握公共管理的专门知识，具有较宽知识面以及复合型、应用型的知识结构，了解国内外公共管理的新发展、新趋势和新特点；具备从事公共管理与公共政策分析的能力，包括调研、决策、组织、协调、指挥、激励、文字阅读与理解、口头与文字表达、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术等方面的能力，以及贯穿在其中的创新能力；比较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料

公共管理硕士（MPA）专业学位教育实行弹性学制，学习年限为二至四年。具体学习方式为在职学习，分阶段式集中学习和利用周末分散式学习两种方式。在校学习时间应不少于6个月。

1、学分要求MPA课程分为核心课、公共选修课、方向选修课三类。研究生总学分要求不少于42学分。其构成是：学位课程22学分；专业方向性课程不少于10学分；公共选修课不少于8学分；专题讲座与社会实践3学分。毕业论文不计学分。（1）学位课（9门，其中基础课程2门，核心课程7门，学位课程最低修满22学分）社会主义建设理论与实践（3学分），外语（3学分），公共管理前沿（3学分），公共政策分析（3学分），政治学（3学分），公共部门经济学（3学分），行政法（2学分），社会研究方法（2学分），电子政务（2学分）。（2）公共选修课（每门2学分，最低修满8学分）公共组织理论，公共部门战略管理，公共政策，公共管理伦理，中国政府与政治，比较政府与行政，公共事业管理，领导科学，政府工具（公共管理的方法与技术）。（3）专业方向选修课（每门2学分，最低修满10学分）政府管理与公共政策：地方政府学、领导学、政府危机管理、组织行为学、公共政策解读。公共部门人力资源管理：公共部门人力资源管理、社会保障制度、人力资本经济学、公共部门绩效管理、比较公务员制度。矿产资源管理：技术经济评价、矿业权评估、矿产资源管理、国土资源管理概论、资源环境经济学。土地资源管理：土地管理概论、地籍管理、不动产经营与管理、土地利用与规划学、土地行政法规。环境规划与管理：环境管理学、资源环境信息科学导论、资源环境经济学、地质灾害预测与防治、国土资源管理概论。2、社会实践与专题讲座（总计3学分）学生应根据专业方向参加社会实践活动，形式包括社会调查、专题研究等，并将开设反映改革实践和学科前沿的系列专题讲座

1、在教学形式上采取课堂讲授、案例分析和社会调查等多种形式；在教学方法上采用启发式、情景模拟式、讨论式、小组式等教学方法；在教学手段上充分利用多媒体教学媒介。

2、课程设计体现通才教育，强调必要的专业深入，理论紧密联系实际，满足培养复合型、应用型人才的要求。

3、培养和训练学员分析和解决实际问题的能力，包括宏观决策、处理复杂问题、依法行政、专业化管理等方面的工作能力。

4、与政府部门及专业研究机构合作，聘请有丰富实践经验的政府部门高级公务员和其他相关资深人员作为导师组成员，使对研究生的培养与实际工作接轨。

5、定期安排高水平的系列讲座，请资深政府官员和有影响的专家学者讲授具有现实性、前沿性和启发性的专题，发动学员就某些公共政策或公共领域的问题和专家以及官员开展研讨与交流。

学院围绕学校“特色+精品”的办学理念、建设“地球科学领域世界一流大学”的宏伟目标，坚持理论教学与实践教学并重，科学、人文、身体、心理素质教育同步，在学校率先试行了三大改革，即“教师岗位聘任制”、“学分制”、“本科生导师制”，通过教学模式改革，探索新型的人才培养模式，采取“开放式的联合办学模式”——国际合作、企事业联合培养模式，培养“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的高素质开放型、创新型、实践型人才。以学科建设为龙头，在加强重点学科及特色学科建设的同时，大力发展专业学位教育，加强师资队伍建设和科研工作，建设高水平研究型学院。